2月5日，苏杰学校初中部学生评优大会在报告厅隆重举行，每一位同学都拿到了荣誉证书，获得了各种奖项。

本学期，初中部各年级在期中、期末调研中，均取得了优异的成绩。

邾茂青副校长发言

邾校长在致辞中向大家表示祝贺。苏杰学子的优秀，不仅仅在于优秀的学业成绩、名列前茅的中考成绩，更在于同学们出众的综合素养、积极的心态、可持续的发展能力。一学期以来，同学们在首届数学文化节、运动会、综合实践、合唱比赛等丰富多彩的活动中大胆探索，不断创新，持续提高解决跨学科问题的能力。他希望全体同学高效利用寒假时间，实现“弯道超车”：复盘本学期的学习内容，做一次全面的“体检”，制定专属的“补强计划”；适度预习，标记不理解的知识点，提高新学期听课效率；每天抽出一定时间进行拓展性学习。

主持人：李旻泽、郑彦孜

唱响校歌

苏校长、邾校长、乔校长亲切地为获奖同学颁发奖状。苏杰学校初中部的评优奖项丰富多元，有彰显全面发展的“苏杰学校优秀学生”“苏杰学校三好学生”，有彰显数学优势的“笛卡尔金杯奖”；有表彰跨学科研究能力的“STEAM探索优秀奖”，有聚焦艺术素养的“门德尔松音乐奖”，有表彰情商好、品德优的“优雅做人优秀奖”，还有“好习惯养成优秀奖”“优秀作业金杯奖”“优秀班干部”等各种奖项，苏杰的“评优文化”让每一位学生身心强健、茁壮成长。

苏杰学校初中部的同学们具有非常重要的一项能力，就是及时复盘、总结。

初一年级学生代表霍逸轩同学以“好习惯让我们更优秀”为题，和大家分享了“及时记录任务”与“优先处理核心任务”这两大好习惯是如何让他的学习井井有条的。“好记忆不如烂笔头，记下学习任务后，我们可以按照任务紧急程度和重要程度进行排列，并逐一完成，从而提高学习效率。”

霍逸轩同学发言

初二年级学生代表徐心琪同学认为，学习不是“熬时间”，而是 “找方法”。想要实现高效学习，可以采取“精准规划、深耕课堂、错题复盘”三部曲——每天睡前写下第二天的学习清单，做到心中有数；上课时跟着老师的思路积极思考，并主动回答问题；每周及时巩固错题本上的易错知识点，确保同样的错误不再犯。

徐心琪同学发言

初三年级学生代表孙语彤同学分享的主题是《守心笃行，张弛有道》。面对升学压力，需要我们拥有稳定和积极的心态。稳定，就是用对知识的好奇与热爱，持续而专注地学习；积极，就是在遇到挫折后及时调节，主动分析原因。同时，还要以张弛有度的节奏把握学习与生活，守住内心的从容与坚定。

孙语彤同学发言

本学期，各年级在首届数学文化节中开展了形式多样的实践探究活动。评优大会上，学生代表带着他们的研究成果走上舞台，分享从发现问题到建模求解的完整探究历程。

初一年级的魏煜萌同学和大家分享了各小组关于汽车盲区问题的探索。通过实地测量和数据分析，同学们不仅明确了盲区大小与车型、驾驶员身高的关系，还绘制出各类车型盲区示意图，研究了清晰的数学模型。同学们还进一步探究了全景影像、盲区监测雷达、自动刹车系统等技术在行车安全中的应用，并提出了许多具体可行的行车安全建议。

魏煜萌同学发言

初二年级的封佑祺同学分享了她对一道“绿波速度”探究题的持续优化过程。她从理想模型出发，通过多次迭代，引入相位差、非匀速行驶等现实因素，使数学模型更贴合实际交通场景。“好的数学模型不是一步到位的，而是在‘简化’与‘真实’之间不断寻找平衡。”

封佑祺同学发言

初三年级学生代表孟凡迪、章博铭为大家呈现了一场独特的音乐秀。他们在“数音共谱”数学文化节活动中积极探索数学与音乐的跨学科融合，运用相关数学理论推导和谐音程与和弦，并为歌曲《萱草花》编配伴奏，在现场展示了数学逻辑与音乐艺术的美妙融合。

孟凡迪、章博铭同学展示

本次数学文化节活动总负责人郑伟萍老师回顾了同学们的精彩表现，并分别表彰了荣获“探索数学优秀奖”和“探索数学优秀团队奖”的个人与小组。

郑伟萍老师发言

探索数学优秀奖

探索数学优秀团队奖

  本次评优大会还展示了同学们在各项活动和音乐探究与实践社团中的成果，全方位呈现了“学霸”们的多元风采。其中，在2025年12月由南京市浦口区关心下一代工作委员会和区教育局联合举办的“弘扬抗战精神 奋进复兴征程”主题朗诵比赛中，初三师生荣获一等奖！

朗诵：青春颂华章 强国有我心

初三年级荣获“弘扬抗战精神 奋进复兴征程”主题朗诵比赛一等奖

舞蹈：zoo

合唱：一千零一个愿望

苏杰学校初中部将继续为学生搭建多元化成长平台，助力每一位少年在追逐梦想的道路上，成长为能够适应未来和创造未来的国际化人才。