开学一个月来，初中部同学们在认真学习、享受探究的过程中，不断收获成长。

学校为初中部的同学们开设了阅读时光、STEAM、橄榄球、网球、排球、合唱、艺术文化创新等校本课程。

 　　STEAM课程十分注重学生解决真实问题的能力和科技创新能力的培养。学期初，老师向初二同学发布了一项“特殊任务”——自主设计一款能够让我们的生活更加便利的产品。有的同学设计了便于携带的圆规尺，有的同学设计了自助浇花器，有的同学设计了指纹U盘，还有的同学设计了智能调控灯光的床头灯等。在这些融科学、工程、技术、艺术、数学为一体的跨学科教学活动中，同学们的综合学习能力不断得到提高。

初一的同学们在上个学期的学习中，已经系统学习了3D打印、激光雕刻等课程，如何将这些理论知识进行实际运用，对于他们来说，也是一项不小的挑战。在过去的一个月中，同学们展开了以“南京建筑”为主题的设计与制作。每一个作品的设计需要他们在平面与立体思维中不停地转换，而制作过程不仅涵盖立体图形绘制、数学测量，还需要利用电钻、钳子、小电锯等工具合作完成。短短一个月的时间，同学们的作品已经初具雏形，南京长江大桥、阅江楼、老门东……

  　在合唱、艺术文化创新等艺术选修课上，同学们尽情体验艺术的魅力。同学们个个都是“艺术家”、“科学家”，采用多种方式研究、探索艺术文化。

合唱选修课

艺术文化创新选修课

同学们通过创作奇妙的图形，深入探究和学习了曲面几何、高纬度空间等，并将莫比乌斯环、四维空间、黄金分割比例、光感应等元素融入到了自己的作品中。在研究中国古典建筑的精髓——斗栱时，同学们巧妙地利用榫卯结构设计了一系列物品，如：可拆卸笔盒、折叠椅、伸缩蛋糕盘等。

为了保证学生做的每一份作业都是最有价值的作业，各学科教研组自主设计独一无二的周末卷等作业，并根据每一位学生的学习情况，量身定制个性化作业和寒假作业、暑假作业等。

祝愿同学们更快乐，更健康，更优秀！