老师，这是一个多么神圣的职业。当一名好老师，这又是一件需要花毕生的精力去追求的事业。读了《第五十六号教室的奇迹》这本书，书中处处都体现出雷夫作为老师的信念。他用一年的时间改变学生的奇迹，也给自己创造了奇迹。我想，这样的奇迹需要有一种力量帮助我们，这就是教育的力量。寻求这种力量，运用这种力量，在帮助别人的同时也在帮助自己的人，就是老师。

一、教育需要信任

书中的雷夫老师对孩子的信任取代了他们的恐惧，不是因为它拥有了什么，而是因为它缺乏了某样东西——这里没有害怕。雷夫老师成为孩子可以信赖的依靠，能公平对待每个孩子，并且成为他们的榜样。只有爱孩子的人，才可以教育好孩子。

老师爱学生，对学生的信任，是会给孩子带来力量的。当我刚接手新的三年级，班上有一个孩子——小刘同学，他平时不太能按老师的指令做事，常常会我行我素，不顾别人的感受，班里的孩子都不太喜欢跟他玩，在大家眼中，他似乎是个不太受欢迎的人。而他自己也很少和同学一起玩，下课了，要么站在窗口发发呆，要么就在走廊上晃悠。每每看到这样的情况，我就常常会找借口和他说几句话，聊会天。慢慢地我发现下课了，他愿意主动靠近我，看到我和别的学生说话，他也会凑在一旁听着。当看到他这学期早上从来都不迟到了，我当众表扬，还利用班主任中午小结时间调动孩子们相互夸一夸，发现他身上的闪光点。当看到他每天中午能坚持认真抄写作业时，我也及时表扬。慢慢地，我发现他脸上的笑容变多了，愿意和他一起玩孩子也多了。

小刘同学的计算能力很强，每次口算考试都是100分，于是我就和班主任老师商量，平时家校本上，孩子每周都会统计自己的得章总数，何不把这个核查的任务交给小刘同学去做。果然，小刘同学很用心，每次核查时都特别认真，一下课就主动找老师去核查得章数。看得出来他很珍惜这样的机会，老师对他的信任也让他变得更积极主动。

其实，孩子的心地是最纯真、最善良的，只要你真心实意地去关爱孩子，信任孩子，他们就一定能感受到你的真诚，克服恐惧，不仅回报给你同样的爱，也会更加信赖你。我们身边的每一个孩子都有成为好孩子的愿望，不管他们平时的表现如何，即使他们有些小缺点，成为一个好孩子的愿望会始终在他们心中。作为老师更要相信他们，鼓励他们，给他们提供表达自己真实想法的机会，从他们的角度出发来想问题，从而增强他们的自信心。只有赢得了孩子的信任，我们才能成为他们心目中的那个大朋友，和他们快乐地相处，孩子才会朝着你希望的那个方向发展。

二、教育需要关注细节

要想成为一名孩子心目中的好老师，还需要我们去关注细节。我们平时的一举一动，其实孩子们都是非常关注的。你一个期盼的眼神，一个亲切的抚摸，或是一句关心的话语，这些细小的事情，在孩子心中都有可能引起一阵波澜。我们的孩子是那么在乎老师对他的关注，只要你舍得付出，真诚地把他们当做自己的孩子，他们也一定能感受到你的爱。同样，孩子们也会用他们的行动回报你的关爱。也许那个小调皮再上你的课时，就不再总是摆弄手中的笔或尺子，而是端坐在那，聆听你讲课了；也许他作业中的错误就会少一些，字就会写得更端正些了。这些细小的变化，正是教育的力量，也足以让你感到幸福。

我们常常会遇见这样的情况：在一个班里，总有那么几个学生与大多数学生相比，在一些事情上表现出的与众不同，需要老师加以特殊的关注。

一名根雕艺术家如果拿到一个树根，首先看到的是它的优点，它的外形有哪些构造特点，适合做出什么样的形状。同样作为老师在看待学生时，也要善于发现他们身上的优点。世界上不是缺少美，而是缺少发现，缺少欣赏的眼光。如果我们能以开放的心态走进孩子的内心世界，那我们就会像勘探工人一样采得真矿，发现孩子身上的闪光点。正是这些细节可以拉近你和孩子之间的距离，让孩子愿意亲近你。

三年级的孩子完成语文家庭作业时，由于没有了田字格本的约束，班里小李同学的书写很成问题，字的大小控制不好，字也写得东倒西歪。平时他也因为书写不工整，在作业方面很少得章。看到这种情况，我也经常提醒他要认真书写，但是成效不大。有一天改作业时，我偶然发现他的家庭作业中有几个字书写较认真，可是作业中还有写错字的地方。如果按照平时打等第的标准，他的这次作业只能得“优-”。这样的话，他认真书写的那几个字肯定也因为有错误而得不到应有的肯定。于是我就给他写得好的几个字打了颗星。作业本发下去时，我发现他盯着着自己的作业本，脸上微微露出笑容。可能是发现我在关注他，他又不好意思地低下了头。于是，我就走到他面前，微微弯下腰，对他说：“老师觉得你这次书写有几个字写得认真，大小正合适，能从横条线的三分之二处起笔写。我想跟你有个约定，好吗？”他的眼睛一亮，我继续说道：“以后你的作业老师给你打两个等第，一个是书写的，一个是正确率的。如果都能得到星，就都能加到章，你愿意吗？”他听了，很肯定地点点头。

慢慢地我发现，他像是变了个人，课堂上他主动举手发言的次数增多了，作业本上的字也变得工整多了。尽管他身上还有一些缺点需要去改，但看到他在一点点进步，一点点努力，我也感到宽慰了。

夏丐尊也说：“教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了爱，就成了无水之池，任你四方也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”只要你爱孩子，信任他，关注他，这颗种子就会在他们心中生根、发芽，你播种了爱，就会收获爱的果实。

对于我们一名普普通通的老师来说，也许不能在短时间内创造什么奇迹，也没有捷径可走，但是如果我们能坚守信念，用信任和关注为自己和学生撑起一方小天地，那么就一定会在成为一名好老师这条道路上越走越顺畅，就可以用教育的力量为自己的人生描画出一幅灿烂的图景。